קפה דעת באשדוד

ב 9.30 נתן עזרא רודריג גדל בפריז ועלה לארץ בגיל שמונה־עשרה. הוא בעל תואר במדעי המחשב מהטכניון ומפתח פול־סטאק. במקביל הקדיש שנים רבות ללימוד טקסטים מן המסורת היהודית, לפילוסופיה, למדעים ולפסיכולוגיה האנליטית. הוא הוכשר אצל מורה יונגיאני, יורש ישיר לשושלתה של מארי־לואיז פון פרנץ, ועבד על אלפי חלומות. מייסד קבוצת „החולמים האנונימיים”, והוא משתף כיום את ניסיונו דרך כתביו, הרצאותיו וניתוח חלומות. https://nathandream.com/

“הנושא: “ניתוח פסיכולוגי יונגיאני של החברה הישראלית

ב 11.00 יצחק גולדשטיין מנהל “מכון אות”.

“מכון אות” מתמחה בחידוש ספרי תורה ישנים, קידוד נגד גניבה ומחקר כתבי יד של ספרי תורה. לפני כ-40 שנה סיים את לימודיו בישיבת ההסדר שעלבים והפך לאברך בישיבת מרכז הרב בירושלים. 

במסגרת הלימודית בישיבה חיפש תחום בו יכל לשלב לימוד תורה ולהתפרנס בכבוד. הוצע לו ללמוד הלכות סת”ם ולהיות סופר סת”ם. נחשף לעולם שלא היה מוכר לו. האותיות שנכתבו בהקפדה כה מדויקת משך מאות שנים עם קוצים ותגים דברו אליו וגרמו לו התרגשות מיוחדת. 

הוא הירגיש את ההיסטוריה של העם היהודי קמה לתחייה מול עיניו. בשנת תשמ”ו (1986) גיסו המנוח הרב יצחק שטיינר זצ”ל והוא הקימו את “מכון אות”. 

אנשים התחילו להביא “למכון אות” ספרי תורה שנכתבו במקומות שונים ובתקופות שונות ודרכם התחלתי ללמוד את ההיסטוריה של קהילות ישראל בכל רחבי תבל. פיתחו שיטת קידוד של ספרי תורה שמאפשרת לנו לזהות למי הספר שייך אפילו אם המעיל/קופסה ועצי חיים כבר לא נמצאים.

הנושא: “סיפורם של ספרי תורה: סיפורים מרתקים של שימור, הצלה ומסירות נפש.”

ב 12.20  טל לוריא הוא מורה בתיכון, יזם חברתי וכותב בתחום מדיניות החינוך. 

הוא ממייסדי “מורים מובילים שינוי” והוביל לאורך השנים עשייה ציבורית שמבקשת לחזק את מעמד המורה, לשפר את איכות ההוראה, ולהניע שינוי מבני במערכת החינוך מתוך נקודת המבט של אנשי השטח. 

לוריא הוא מחבר הספר “עד הילדים”, שבו הוא מנתח את הכשלים העמוקים של מערכת החינוך בישראל, את מנגנוני התקיעות והאינטרסים שמעצבים אותה, ומציע כיווני פעולה מעשיים לשינוי. 

ברקע שלו גם שירות צבאי כקצין במילואים, והשכלה אקדמית בתחומי ההוראה והמדיניות הציבורית.